Профессиональный план.

Попробуйте   составить представление о своей профес­сиональной деятельности на ближайшее и отдаленное будущее, так называемый личный профессиональный план.

Конечно, трудно рекомендовать единую форму профессиональ­ного плана — и содержание его, и ход построения зависят от склада ума человека, его общего кругозора, убеждений и многого другого. Поэтому остановимся только на главном, что обязательно должно быть в нем отражено.

В основу плана должна быть положена главная цель: чем заниматься, кем быть, какой вклад внести в общенародное дело, на кого равняться. Далее надо попытаться реально оценить свои возможности для достижения этой цели: интересы, склонности и способности, состояние здоровья, волевые качества.

При составлении профессионального плана необходимо наме­тить пути и средства достижения цели: где и как можно попробо­вать свои силы, в каких учебных заведениях получить нужное образование, как повышать профессиональное мастерство и т. д.

Надо предвидеть и те трудности, с которыми вы можете встретиться на пути достижения цели, это поможет вам избежать ненужных разочарований и вовремя при необходимости изменить свой выбор. Поэтому целесообразно предусмотреть также и запас­ные варианты.

В профессиональном плане должна найти отражение програм­ма самовоспитания: какие профессионально важные качества на­до сформировать и развить, как укреплять свое здоровье и т. д. Особое внимание надо уделить вопросам самообразования: ка­кую литературу читать, в каких кружках или группах по интере­сам заниматься, какие выставки посещать.

Итак, вы видите, что личные профессиональные планы долж­ны быть хорошо и всесторонне продуманы, при их составлении надо проявить самостоятельность и ответственность.

К составленному профессиональному плану периодически надо возвращаться. По мере углубления интересов, накопления зна­ний о профессии, опыта практической деятельности план может меняться, становиться более реалистическим.

Покажем в качестве примера, как может выглядеть фрагмент профессионального плана тех, кто решил посвятить себя работе, связанной с возделыванием сельскохозяйственных растений:

изучать литературу по биологии и агротехнике сельскохозяй­ственных культур (овощеводству);

составлять картотеку названий интересных книг и статей по биологии и агротехнике сельскохозяйственных культур, собирать библиотечку из книг по данным вопросам;

работая на полях ученической производственной бригады, добиваться получения высоких урожаев;

устанавливать связи со специалистами  , с научными учреждениями и учеными для получения от них зада­ний по опытнической работе с овощными культурами;обмениваться опытом с юными натуралистами других учреждений.